lunes, 15 de mayo de 2017

Transición e integración en Europa

                                                           ¿Qué he aprendido?

He aprendido mucho sobre una de la etapa mas importante de la historia de España, La Transición, y que gracias ha ella hemos avanzado como el resto de los países europeos. He aprendido a hacer revistas virtuales a través de madmagz y a valorar el trabajo realizado. Para aprender he utilizado el madmadz, anteriormente mencionado, que es una aplicación online que facilita la creación de una revista. He realizado una revista sobre los sucesos más importantes de la Transición. Me sentido conmigo misma satisfecha pues me ha gustado como ha quedado el proyecto, con mis compañeros me siento bien pues todos hemos participado y con mi profesora me siento satisfecha también, pues nos ha ayudado con las dudas del proyecto Como ha funcionado nuestro equipo

Nuestra experiencia con este proyecto
Si me ha gustado trabajar con este proyecto pues me ha resultado fácil usar las herramientas necesarias para realizar el proyecto. He aprendido mucho sobre hechos decisivos durante la Transición, ya que por esos sucesos la sociedad es como es en la actualidad. Me he sentido a gusto con mis compañeros a lo largo del proyecto, con mi profesora he estado contenta pues nos ayuda enseguida en cuanto le comentamos alguna duda y conmigo misma me he sentido satisfecha pues he realizado lo requerido en el proyecto. Si volvería a trabajar de esta manera en el aula, pues es un proyecto entretenido y sencillo. Lo que mas me ha gustado ha sido crear la revista porque el hecho de buscar imágenes que contrasten con la información, y lo que menos el tener que buscar las noticias y redactarlas para acortarlas, pues son muy extensas.

Evaluación según la rúbrica

Aquí os dejo nuestro nuevo proyecto:





A mag created with Madmagz.

viernes, 21 de abril de 2017

Infografía y Manifiesto contra la guerra 💀

                                              ¿Qué he aprendido?

Buenas en este proyecto he ido aprendiendo sobre como afecta la guerra a un país y sus terribles consecuencias, me he sentido muy empática pues esas situaciones no debería vivirlas nadie. Para aprender he utiliza el edpuzzle, piktochart y los temas de la guerra civil del sabuco. He realizado los proyectos de la infografía y el manifiesto no a la guerra con mi grupo los supervivientes en la historia. Me he sentido conmigo misma muy satisfecha pues me a gustado el tener que pensar frases en contra de algo que odio (guerra).Con mis compañeros he estado a gusto por que todos hemos trabajado lo mismo y con mi profesora he estado muy a gusto pues ella en toda duda que tenia me la resolvía.

                                              Cómo ha funcionado nuestro equipo




                                              Evaluó la experiencia del aula

Me ha gustado trabajar con esta secuencia didáctica pues me a ha resultado fácil al utilizar recursos que ya sabia como el piktochart. Si he ido aprendido a través de las actividades realizadas porque me sirven de apoyo a la hora de estudiar. Me he sentido muy a gusto conmigo misma pues como he dicho antes me encanta tratar temas que me interesan. Con mis compañeros he estado a gusto pues todos hemos realizado el mismo trabajo y con mi profesora he estado muy a gusto pues ella en toda duda que tenia me la resolvía. Si volvería a trabajar de esta manera pues me ha resultado fácil de comprender la actividad. Lo que mas me ha gustado ha sido crear el vídeo y lo que menos en este proyecto no hay nada.


Aquí abajo os dejo los proyectos realizados:

                                                        Manifiesto contra la guerra



                                                  Infografía:  Consecuencias de la guerra




lunes, 30 de enero de 2017

Videomapas mentales


domingo, 29 de enero de 2017

Diario de aprendizaje: Videomapas 👀



¿Qué hemos aprendido?
A  lo largo del proyecto he aprendido sobre el dificultoso reinado de Isabel II, también he aprendido a realizar videomapas con nuevas aplicaciones y he comenzado a valorar mas sobre la realización de proyectos.
Para aprender he utilizado la aplicación de Tawe, que consiste en grabar una fotografía, en este caso un dibujo realizado a mano.He echo dos dibujos a mano uno sobre la Regencia de Maria Cristina y otro sobre el desarrollo del Ferrocarril para finalmente crear un videomapa. Me he sentido muy satisfecha con mi trabajo y con el de mis compañeros. La profesora se a involucrado mucho a la hora de resolvernos las dudas.



¿Cómo ha funcionado nuestro equipo?
 Considero que toda la realización de este proyecto a sido correcta sin imprevistos y todo lo expuesto sido a tiempo


Evaluó la experiencia de aula
Si me ha gustado esta actividad porque he podido usar mi imaginación . He ido aprendiendo sobre las actividades que he ido realizando ya que para poder dibujar el trabajo tenia que comprender primero los hechos. Me he sentido muy a gusto con todos y conmigo misma. No volvería a trabajar de esta manera puesto que se pierde gran parte del tiempo perfeccionando los dibujos o corrigiendo errores. Lo que mas me ha gustado a sido la relajación que se tiene cuando dibujas, y lo que menos me ha gustado a sido el tiempo que use por querer realizarlo correctamente.

A continuación evaluó  mis compañeros y a mi 

Sara Gonzalo


Laura Naranjo


sábado, 3 de diciembre de 2016

Diario de aprendizaje: Tomamos la palabra ✋

¿Qué he aprendido?

A lo largo del proyecto he aprendido mucho sobre los diversas divisiones políticas en el reinado de Fernando VII, cuales eran y que defendían o querían. También he aprendido a realizar un debate donde pueda defender mi postura ante un tema determinado y a usar otra herramienta online, el edpuzzle. Para aprender he utilizado los vídeos que hemos visto mis compañeros y yo en edpuzzle y un resumen que preparamos todos sobre el reinado de Fernando VII. Me he sentido conmigo misma muy satisfecha pues para haber estado nerviosa en el debate supe contestar razonadamente, con mis compañeros también me siento satisfecha pues todos realizamos en este proyecto lo acordado, y finalmente con mi profesora me siento muy cómoda pues supo tener paciencia a la hora que contestaba en el debate.


Ahora os dejaré mi diana donde expondré como he funcionado con mi equipo a lo largo de este proyecto y las rúbricas para calificar a mis compañeros de equipo:


Sara Gonzalo de Toro

Kevin Calala



Evalúo la experiencia de aula

En general si me a gustado trabajar en esta secuencia didáctica porque así he aprendido a controlar mis nervios . A través de las tareas realizadas he ido aprendiendo pues me resulta mas fácil comprender nueva información a través de vídeos que leyendo. Me he sentido muy bien conmigo misma pues he intentado hacer lo mejor posible los trabajos realizados durante este proyecto. Volvería a trabajar de esta manera en el aula porque a sido divertido ver a mis compañeros vestidos de otra época. Lo que mas me ha gustado a sido la caracterización y el esfuerzo de todos para que saliese bien el debate. Lo que menos me ha gustado a sido el tener que cargar con la ropa al instituto, pero mereció la pena.

Aquí os dejo vuestra evaluación a través de las rúbricas:
Lydia y Elena

Luis, Nieves y Carlos

Laura Romero, Sofía y Sandra

Carmen, Alicia y Nuria

Finalmente os deseo una Feliz Navidad y Año Nuevo 






jueves, 3 de noviembre de 2016

Calificaciones

En estada entrada dejo todas las calificaciones de los proyectos realizados hasta el momento.

¿Qué he aprendido?

A lo largo del proyecto he aprendido mucho sobre la historia de España gracias a mis compañeros , también he aprendido a usar varias herramienta como el tiki-toki o el padlet, durante este proceso he aprendido mucho a valorar el esfuerzo por aprender cosas nuevas y es satisfactorio llegar a su fin.
Gracias a este trabajo me he sentido muy satisfecha por intentar hacerlo todo bien, con mis compañeros a estado bien, aunque algunas veces hay que ponerse muy encima de algunos, y finalmente con la profesora a estado también muy bien pues nos a facilitado el comprender las herramientas que hemos utilizado para el proyecto.
Aquí os dejo las evaluaciones de cada grupo por su proyecto expuesto en clase:

Nieves, Luis y Carlos

Laura Romero, Sofía y Sandra

Elena y Lidia

Carmen, Alicia y Nuria


Ahora dejare las evaluación que he realizado a mis compañeros de grupo y como he trabajado con el grupo :


Kevin Calala

Sara Gonzalo




Evaluó la experiencia de aula

Finalmente me ha gustado trabajar en este proyecto ya que así he aprendido nuevas herramientas . Creo que si he aprendido a través de las tareas que nos han ido mandando a lo largo del proyecto , pues prefiero ver una representación de la historia a estar leyéndola solamente. A lo largo del proyecto me he sentido un poco frustrada por no saber usar bien algunas herramientas pero eso se arreglo cuando acabe aprendiendo a usarlas, con mis compañeros me he sentido un poco marimandona (soy la coordinadora) pero era necesario pues había que estar encima de alguno para que realizase su trabajo, y por ultimo me he sentido satisfecha con la profesora pues si no nos daba tiempo a acabar algún trabajo nos dejaba algún día mas para que lo finalizásemos.
Si volvería a trabajar de esta manera, pues me a resultado mas fácil quedarme con algunos de los acontecimientos de la historia que si lo hubiera estado memorizando.
Lo que mas me ha gustado de trabajar de esta manera a sido el poder quedar en casa de otros y así despejarme un poco de tanto estudiar otras materias. Lo que menos me ha gustado a sido lo de tener que estar rebobinando los vídeos para poder responder las preguntas.




domingo, 30 de octubre de 2016

El S.XVII y el S.XVIII

Buenas, os voy a contar el S.XVII y el S.XVIII a través de varias herramientas que hemos utilizado mi grupo y yo para obtener los conocimientos de los siglos anteriormente mencionados.Primero os dejare el enlace de donde hemos obtenido la información para llevar a cabo nuestro objetivo de adquirir conocimientos :
 Siglo XVII: http://www.historiasiglo20.org/HE/7.htm
 Siglo XVIII: http://www.historiasiglo20.org/HE/8.htm

Las herramientas que hemos empleado son:

Tiki tokihttp://www.tiki-toki.com/timeline/entry/703512/Historia-de-Espaa/

Piktochart: https://magic.piktochart.com/output/16880583-new-piktochart?presentation=true

Padlet y powerpoint:
Made with Padlet


Made with Padlet